Учителя Информатики и ИКТ
|
|
… | Учителя Информатики и ИКТ | |
|
| Систематическое обновления информационно-аналитического сайта МОУ Бутурлиновская ООШ№2 | весь период | Учителя информатики и ИКТ |
|
| Мониторинг социального заказа учащихся и родительской общественности по запуску предпрофильных классов | 2011-2012 | администрация ОУ |
|
| Семинар для классных руководителей «Использование ИКТ во внеклассной работе с учащимися» | Март 2012 | администрация ОУ |
|
| Разработка Концепции развития МОУ Бутурлиновская ООШ№2 как школы с углублённым изучением русского языка и математики | 2011-2012 | администрация ОУ |
|
| Создание координационного родительского совета по развитию информационно- образовательного пространства ОУ | в течение учебного года | администрация ОУ |
|
| Формирование предпрофильных | Апрель 2011 | администрация ОУ |
|
| Подведение промежуточных итогов по деятельности рабочих групп по использованию ИКТ в образовательном процессе | Май 2012 | педагогический коллектив ОУ |
|
| Введение нового базисного учебного плана | Август – сентябрь 2010 | администрация ОУ |
|
| Отработка системы отслеживания реализации программы углублённого изучения предметов и оценки результатов обученности учащихся | 2011-2014 | Заместители директора по УВР, руководители МО |
|
|
|
|
|
|
| Организовать работу Интернет-центра с целью создания интеллектуальной среды, стимулирующей приобретение и развитие навыков творческого использования цифровой техники и приобщения школьников к освоению профессиональных программ | 2012-2015гг | Заместители директора по УВР |
|
| Проведение мониторинга обученности учащихся в классах с углублённым изучением предметов | в течение года | Заместители директора по УВР |
|
| Организация медицинского контроля в классах с углублённым изучением предметов для исключения перегрузки учащихся | в течение года | Заместители директора по УВР, медицинский работник |
Главным результатом деятельности по Программе развития является построение базовой модели школы с углублённым изучением отдельных предметов, в которой выполняются заложенные стратегические принципы и приоритеты.
Инновационным для школы станет разработка и апробация инновационной модели управления качеством образования в условиях современной школы.
Новые структурные элементы в системе управления будут охватывать все сферы деятельности образовательного учреждения и решать вопросы менеджмента, маркетинга в образовании.
За счет нововведений школа планирует, как увеличить численность ученического контингента, так и повысить качество обучения по всем образовательным программам. Предполагаем, что данная система работы приведет к привлечению в школу одаренных, мотивированных к обучению детей и повысит эффективность и результативность учебного труда школьников, уже обучающихся в учреждении.
С окончанием Программы, деятельность школы не заканчивается. Данная Программа рассматривается нами как Программа по выстраиванию модели школы с углубленным изучением отдельных предметов.
- повысить качество обучения школьников;
- активизировать проектную деятельность учащихся на базе медиацентра;
- усовершенствовать материально-техническую базу школы;
увеличить число компьютерных программ, создаваемых школьниками и учителями как учебно-методические материалы для информационного и учебного сопровождения УВП;
увеличить число проектов в ОУ как отражение индивидуализации деятельности участников образовательного процесса;
сформировать у педагогов и учащихся представление об образовании как системе разнообразных практик по развитию;
повысить эффективность работы школы, качество образовательных и воспитательных услуг;
усилить влияние школы на социокультурную и общеобразовательную сферу микрорайона школы и школьного округа.
Школа готова стать ресурсным центром по использованию информационных технологий, проведению теоретических и практических семинаров по внедрению ИКТ, по составлению мультимедийных программ, преподаванию углублённого изучения информатики, математики, организации проектной деятельности учащихся и внедрению воспитательных технологий в режиме здоровьесберегающего пространства.